{"id":16563,"date":"2024-09-09T19:33:28","date_gmt":"2024-09-09T19:33:28","guid":{"rendered":"https:\/\/tortoro.com.br\/?p=16563"},"modified":"2024-09-09T19:33:28","modified_gmt":"2024-09-09T19:33:28","slug":"encontro-pedagogico-objetivo-orientacao-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tortoro.com.br\/?p=16563","title":{"rendered":"ENCONTRO PEDAG\u00d3GICO – OBJETIVO – ORIENTA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

ENCONTRO PEDAG\u00d3GICO \u2013 OBJETIVO<\/strong><\/p>\n

17\/8\u00a0 – S\u00c1BADO \u2013 10H \u00c0S 12H30<\/strong><\/p>\n

\u00a0\u201cORIENTA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL \u2013 CONECTANDO SABERES\u201d\u00a0 – ADRIANA GARCIA , NARA LOPES<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

LIVRO BASE PARA ESSE ENCONTRO COM OE<\/strong><\/p>\n

\u201cA ORIENTA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL \u2013 CONFLITO DE PARADIGMAS E ALTERNATIVAS PARA A ESCOLA\u201d \u2013 MIRIAM GRINSPUN \u2013 EDITORA CORTEZ<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. HIST\u00d3RICO DA EXIST\u00caNCIA DO SOE \u2013 SERVI\u00c7O DE ORIENTA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL.<\/li>\n
  2. ESTRAT\u00c9GIAS E OBJETIVO DO CURSO \u2013 N\u00c3O S\u00c3O RECEITAS<\/li>\n<\/ol>\n

    O SOE TEM PAPEL FUNDAMENTAL NOS TRABALHOS DO COL\u00c9GIO.<\/p>\n

    COORDENA\u00c7\u00d5ES E ORIENTA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL T\u00caM FOCOS DIFERENTES….MAS COMPLEMENTARES<\/p>\n

    O SOE TRABALHA COM PROFESSORES, FUNCION\u00c1RIOS, PAIS E ALUNOS.<\/p>\n

    EQUIVOCADAMENTE MUITOS CONSIDERAM O SOE UM AUXILIAR DA COORDENA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA. E N\u00c3O \u00c9. UM N\u00c3O SUBSTITUI O OUTRO, S\u00c3O COMPLEMENTARES.<\/p>\n

    A COMUNIDADE TEM QUE SABER CLARAMENTE O PAPEL DE CADA UM PARA N\u00c3O PARECER UM TRABALHO CONFUSO.<\/p>\n

    H\u00c1 NECESSIDADE DE REUNI\u00d5ES SEMANAIS ENTRE DIRE\u00c7\u00c3O, COORD E SOE PARA QUE SEJAM ESTABELECIDOS OS PAP\u00c9IS DE CADA UM NO PROCESSO.<\/p>\n

    FOI BEM CARACTERIZADA A DIFEREN\u00c7A ENTRE ROTINA E COTIDIANO.<\/p>\n

    FOI PERGUNTADO, QUAL O LUGAR QUE O SOE D\u00c1 PARA AS VIV\u00caNCIAS DE SEUS ALUNOS, E SE ELE ABRE ESPA\u00c7OS PARA OS ALUNOS COLOCAREM O QUE \u00c9 IMPORTANTE PARA ELES NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES ESCOLARES.<\/p>\n

    \u00c9 PRECISO QUE O SOE TENHA MOMENTOS COM A COMUNIDADE ESCOLAR PARA SEREM FEITAS REFLEX\u00d5ES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM.<\/p>\n

    O SOE \u00c9 UM MEDIADOR ENTRE OS DIVERSOS ATORES DA REALIDADE ESCOLAR. TEM UM PAPEL PRIMORDIAL. DEVE TRABALHAR EM PARCERIA COM AS COORDENA\u00c7\u00d5ES E ELABORAREM JUNTOS<\/u> <\/strong>OS TRABALHOS A SEREM REALIZADOS PELOS ALUNOS.<\/p>\n

    O TRABALHO DO SOE TEM ASPECTO RELACIONAL, O QUE VAI GARANTIR A ARTICULA\u00c7\u00c3O NA ADMINISTRA\u00c7\u00c3O ESCOLAR.<\/p>\n

    \u00c9 IMPORTANTE QUE O SOE FA\u00c7A UM TRABALHO INTEGRADO PARA QUE TENHA UMA VIS\u00c3O DO TODO.<\/u><\/strong><\/p>\n

    O SOE DEVE TER UMA VIS\u00c3O INTEGRADA E, PARA ISSO, ELE DEVE PARTICIPAR DE TODO O PROCESSO, A FIM DE ELABORAR PROJETOS E ESTABELECER PREMISSAS.<\/p>\n

    O COL\u00c9GIO N\u00c3O PODE PENSAR \u201c SEMPRE DEU CERTO ASSIM…ENT\u00c3O VAMOS CONTINUAR ASSIM\u201d<\/p>\n

    O COL\u00c9GIO TEM QUE TER UM PROJETO POL\u00cdTICO\/PEDAG\u00d3GICO<\/strong>.<\/u><\/p>\n

    O SOE PODE CRIAR CONFLITOS POR VER A REALIDADE COM OUTRO VI\u00c9S.<\/p>\n

    TEMOS QUE OUVIR NOSSOS ALUNOS E AS FAM\u00cdLIAS, E PROPOR INICIATIVAS.<\/p>\n

    O SOE \u00c9 UM ARTICULADOR<\/u> PARA ORGANIZAR A OCUPA\u00c7\u00c3O DO ESPA\u00c7O ESCOLAR E RESOLVER PROBLEMAS.<\/p>\n

    O SOE DEVE REPASSAR AOS PAIS AS FORMAS\/MOTIVOS SOBRE COMO O COL\u00c9GIO EST\u00c1 TRABALHANDO.<\/p>\n

    O CERNE DO TRABALHO DO SOE \u00c9 TER UMA A\u00c7\u00c3O LIGADA AO PROJETO POL\u00cdTICO\/PEDAG\u00d3GICO DO COL\u00c9GIO.<\/p>\n

    O SOE DEVE ORGANIZAR, POR EXEMPLO, GINCANAS, BUSCANDO A INTEGRA\u00c7\u00c3O DE TODO O COL\u00c9GIO: E ASSIM DESENVOLVER HABILIDADES COGNITIVAS, DESAFIOS, ETC, OU SEJA, TODAS AS POSSIBILIDADES DOS ALUNOS.<\/p>\n

    INTEGRAR TODO O COL\u00c9GIO \u2013 PROFESSORES, PAIS, ETC \u2013 \u00c9 UM TRABALHO DO SOE, OPORTUNIZANDO VIV\u00caNCIAS.<\/p>\n

    \u00c9 IMPORTANTE O COL\u00c9GIO SAIR DO AUTOM\u00c1TICO, PENSAR EM TODOS OS ENVOLVIDOS NO PROJETO EDUCACIONAL, ESTABELECER, INCLUSIVE A MAIS VALIA PARA AQUELES QUE S\u00d3 ASSISTEM \u00c0S ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.<\/p>\n

    O SOE TEM QUE SAIR DA CAIXA\u00a0 E CRIAR: O PROCESSO N\u00c3O PODE SER IMUT\u00c1VEL.<\/p>\n

    O SOE DEVE DESENVOLVER CONFER\u00caNCIAS PARA DISCUTIR NOVAS PROFISS\u00d5ES, JUNTO COM COORDENADORES E PROFESSORES. CRIAR UMA PEDAGOGIA DE PROJETOS.<\/p>\n

    A PRESEN\u00c7A DO SOE \u00c9 IMPORTANTE PARA A PROMO\u00c7\u00c3O DE UMA EDUCA\u00c7\u00c3O INTEGRAL E HUMANIZADORA: \u201cA BELEZA DO TRABALHO DO SOE EST\u00c1 NA PR\u00c1TICA, E N\u00c3O NA TEORIA.<\/p>\n

    ENFIM, O SOE, \u00c9 PARTE IMPORTANTE DA EQUIPE T\u00c9CNICO-PEDAG\u00d3GICA.<\/p>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

    ANTONIO CARLOS T\u00d3RTORO<\/strong><\/p>\n

    ORIENTADOR EDUCACIONAL<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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